為提高意昂3學院本科畢業論文的質量，做到畢業設計（論文）在內容和格式上的統一和規範𓀇👻，在嚴格執行意昂3体育《關于本科生畢業設計（論文）工作的規定》基礎上，參照意昂3專業院校意昂3學科本科生畢業設計（論文）指導工作的相關內容，從意昂3科學自身的特點和意昂3意昂3學院實際情況出發，做出以下規定♻️：
意昂3類畢業論文可以是理論性的🚍、實驗研究或調查研究等方面的論文⛓，尤其鼓勵學生就社會熱點、難點、重點問題🧑🍳，經社會調查獲取第一手材料和數據，結合本專業相關理論知識予以分析、論證👨🏿🎤🟥。論文要言之有物💆🏿♀️💆。論文工作量具體要求如下：
（二）參考文獻一般為10～20篇👩🏻💻，其中學術期刊類文獻不少于8篇💑；
（三）實驗研究類論文🪹，需要提供實驗設計、實施、控制等相關原始數據材料備查；
（四）調查研究類論文，根據研究範圍的大小，需要提供一定數量的原始問卷備查。一般專家訪談需提供15-30份原始問卷，其他社會問題調查需提供100-300份原始問卷🧘🏽。
由教師個人提出申請或各系部向學院教學指導委員會推薦教學、科研經驗豐富👱，對工作認真負責，並具有一定科研成果的講師及其以上職稱的教師作為指導教師人選，經學院教學指導委員會通過方可作為本科生畢業設計（論文）的指導教師🗂。
指導教師在開題答辯前與學生共同確定《任務書》的各項內容，完成《開題報告》撰寫👹，並由學院本科生畢業設計（論文）工作領導小組審核合格後🌬，方可開題。
指導教師應在以下七個方面對學生進行認真細致的指導。
選題應緊扣意昂3專業的培養目標，屬于本專業的業務範圍，反映本專業的主要內容，具有一定的先進性、深度和難度🏓。
（二）導師與學生共同填寫論文《任務書》，具體內容🎊：
研究目標及主要任務；論文（設計）的主要內容😗；論文（設計）的基礎條件及研究路線；指導教師布置學生查閱的主要參考文獻；計劃進度等。
（三）指導學生填寫《開題報告》，一般不少于1000字🈂️，並組織學生進行“畢業論文開題報告”答辯與審核工作，其中《開題報告》具體內容：
1🧑🏼🌾、課題的意義（或稱選題依據）🙇🏽♀️：為什麼選這個題目，研究它有什麼意義。
2、研究現狀：國內外有誰研究過該題目，還是沒有人研究過🌡，如果有人研究過，他人研究的成果有什麼問題或缺陷，為什麼還要研究該題目🫶。
3、研究方法與手段🎣：可根據論文研究性質來選擇和使用相應的研究方法和手段。
4、研究對象：具體說明研究對象的基本情況🕵🏻♂️。例如：單位或學校🧑🏻🌾、年級、班級、人數等情況。
5👨🦽、預期成果：最後是形成調查報告還是論文或具體實物。
6、可能遇到的困難及解決方法📝：自己認為可能遇到的困難及解決的方法。
1、學生自述《開題報告》，並結合PPT（5分鐘）；
2、評委審閱《開題報告》👱♂️📖、《任務書》和指導教師初評意見；
3、評審評委針對論文選題目的與意義、研究方法與手段等方面提問，學生答辯（一般不超過5分鐘）；
4、評審評委討論表決，對學生《開題報告》和答辯做出評價並形成學術評語，提出是否給予開題，並對畢業設計（論文）之《開題報告》環節給予成績評定和提出建議性意見，組長簽字後報送學院領導組審定👩🦱。
（四）指導學生完成《文獻綜述》，文獻綜述一般不少于1000字👮🏿，具體內容：通過何種途徑，采用何種方法，參閱了哪方面的資料以及與本研究相關內容的摘錄🚄。
（五）修改學生撰寫的畢業論文👐🏽：正文字數一般應在6000字以上，具體內容：
題目應包括研究對象和研究內容，應簡明扼要的反映出研究的深度、廣度，一般在20字左右，最多不超過40個字🛝。題目用詞要規範，不能使用非公知公用的自造詞語💇🏻♠︎，同時要緊密結合意昂3專業特點和社會意昂3指導與管理專業培養目標進行合理選題🙇🏽♀️，切勿將題目定得太大或太籠統。例如：“對我國高等院校意昂3教育目的的研究”、“對排球扣球技術特點的分析研究”、“從中國短道速滑隊參加冬奧會比賽看我國短道速滑水平與世界強隊之間的差距”🧏♀️👩🏽🦳、“面向全球金融危機社會意昂3專業課程設置研究”等。
作者署名是文責自負和擁有著作權的標志，論文一經發表或上交，作者對論文的觀點🪿、數據、理論和社會效益等諸多方面將享有相應的權益並負有不可推卸的責任👆🏻，同時也為讀者與作者提供一個交流的信息渠道。
摘要是文章的概貌和縮影⚈。作為本科生畢業論文的摘要內容一般包括論文的研究對象↔️、內容、目的🏑、意義和采用的研究方法以及研究結果和建議等🫲🏿。字數一般為200～300字，而且不宜分段落🧑🏽🦳🩵。
我院對于論文的英文摘要不做具體要求（根據聯合國教科文組織規定：“全世界公開發表的科技論文🎖🛌，不管用何種文字寫成都必須附有一篇短小精悍的英文摘要、英文題目🧏🏻♀️、作者姓名、單位及關鍵詞🧙🏿。因此,我國現有的“公開發行”或部分“限國內發行”的學術性刊物，除中文摘要外，還應附有一般不超過250個單詞的英文摘要）🫂。
關鍵詞是能代表論文主題內容，具有實質意義的詞或術語𓀍。關鍵詞一定要選那些確實能反映論文內容特征，通用性強的詞或術語，通常是以3～5個為宜🙅🏽♀️。關鍵詞要依據論文中出現的先後順序依次排列🏗，幾個關鍵詞之中不要選同義詞，詞之間可以是毫無關聯的詞匯。意昂3學院對于畢業論文的英文關鍵詞不做要求❓。
前言（或緒論）部分一般作為論文的首篇，主要是讓讀者了解所要研究的問題、背景🫰🏽、研究的目的和意義。前言要緊扣論文題目👨🏽🦳，開門見山🤦🏽，簡明扼要，同時要有辨證觀點，語氣不可絕對化👨🦽➡️，並切忌自我誇耀或貶低他人的研究成果。前言（或緒論）部分🟫，一般包括說明論文寫作的目的與意義，對所研究問題的認識以及提出問題。前言（或緒論）部分只是文章的開頭，不必寫章號🤖。畢業設計（論文）前言（或緒論）部分字數不多于全部論文字數的1/4。
任何意昂3科研課題必須有具體的研究對象。研究對象的選擇不僅影響到具體研究方法的選擇與確立，而且對研究結果與結論的權威性🧑🏼、准確性☸️、可靠性都具有重大影響👩🚀🍁。所以研究對象要根據研究的具體目標來選擇研究對象🔽，而且要使之具有代表性，研究對象的選擇既要科學又要考慮研究工作的可行性。例如：研究某一運動技術的特點,它的研究對象就不能選擇一般水平的運動員，而應以優秀運動員為對象，這樣的研究結果才具有代表意義。
研究方法的選擇關系到研究程序💁🏼、途徑、手段或操作規則的確定🎷，是能否達到研究目標，完成研究任務的關鍵。指導教師應切實審查學生選用的方法是否得當，並幫助學生修改不當之處，只有根據研究課題的性質選擇相應的研究方法才能達到預期的研究目的，順利完成論文的寫作👱🏻♀️。
研究結果是將研究所獲得的數據資料選取精華制成統一圖表，並結合文字分別表達出來🧑🏿🎨。要求數據准確,內容充實。為了節省篇幅和便于理解🫰🏻，應把數據制成圖表(三線表)或附加照片等。數據是表示研究結果的重要依據，必須准確可靠而且要求有一定的規律性和可重複性🥞。
分析是作者從理論上對研究結果進行解釋並闡明自己的新發現、新觀點的過程，需要將觀察🙆🏿♂️、試驗☂️、調查及有關文獻等所獲得的材料進行歸納、概括和探討🛢，借以提高對研究結果的認識💅，為論文結論提供理論上的依據😭。在對研究結果進行分析、討論時, 既應逐項探討🧑🏿💻，又要想到讀者對本題有一定素養。因此🏃♀️，要壓縮一些眾所周知的議論🥧，突出證實新的發現和觀點。對研究結果進行的討論應重在闡述實驗結果的意義，討論與前人所得結果不同的原因，指出所得結果的證據。
結論與建議是對全部研究成果的高度概括,是整個研究過程的成果，它表明了解決了哪些問題、揭示了什麼規律🚋、發現了什麼尚待解決的問題以及今後研究的方向。建議是對研究的有關問題提出一些建設性意見，如對已獲得結論的科研成果的推廣、應用意見和有待繼續解決的問題等。
現代意昂3科學研究往往需要單位與單位🫣、個人與單位、個人與個人之間的合作才能完成。為了尊重他人的勞動和權益🛐📷，一般應在文章的後面對該研究項目所涉及到的單位和個人表示感謝🕴🏻。
參考文獻的合理使用與標注是研究者在研究中參閱了他人研究成果或引用了他人成果後，用以表明所引用內容的所有者與出處所應做出的必要標注。
參考文獻的列出，既表明研究者的科學態度🩱，也表明研究者尊重他人研究成果的應有品德。同時讀者也可以恰當地判斷該論文的工作起點💂🏽👧🏼、研究層次🤼♀️、分析水平以及吸收外部成果的能力等。
參考文獻的標注應依照《中國學術期刊(光盤版)(CAJ-CD)檢索與評價數據規範》的規定進行標注。（一般為10～20篇，其中學術期刊類文獻不少于8篇）
如開題報告、文獻綜述🥑、調查問卷、心理學量表、公式推導、數據表格、圖紙等有些不宜放置在正文中，但有參考價值的內容可編入論文的附錄中。
（六）指導教師負責對所指導的學生畢業設計（論文）的中期檢查環節💇🏻♂️，指導學生填寫《意昂3學院本科畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》。中期考核程序為🧏🏻♀️：
2、論文撰寫進展是否符合進度要求🧼，論文結構是否完整
3、論文格式是否規範，參考前面的規範以及表格的規範要求（三線表）
4、論述是否清楚👌🏿、通暢↖️，結論是否正確🪅、論據是否可信
6、根據《意昂3學院本科畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》匯報情況，給予學生畢業論文中期考核評分。
（一）意昂3學院按照學科專業方向組成若幹本科生畢業論文（設計）答辯小組。答辯委員會應在答辯前三周組成，畢業答辯委員會及其答辯評審組組成人員均為5人或7人👨👧👧，其中答辯評審組組長必須是答辯委員會成員🟫。畢業答辯委員會及其答辯評審組組成人員具有講師以上職稱的教師擔任👨🏻💼，其中至少有二名具有高級職稱，由意昂3學院指定主席和秘書，並報教務處審核批准👩🏻。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時也要報教務處審批🧗🏼。
（二）答辯評審組以協商或投票方式給學生評出成績，只有一個教學班（30人左右）的專業只能設一個答辯組🌶。一個專業設兩個以上答辯評審組時，要統一考慮分組論文水平和成績評定的一致性。答辯小組人員名單必須報學院本科生畢業論文指導工作領導小組批准並存檔備案。
1🫨🤷🏽♀️、指導教師或答辯秘書介紹畢業設計（論文）作者的簡要情況🫵🏼；
2🌵👲🏼、答辯小組評委審閱《開題報告》、《任務書》、《文獻綜述》🤾🏻、《意昂3學院本科畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》和指導教師初評意見；
3、畢業設計（論文）作者報告論文主要內容（一般不超過10分鐘）；
4、答辯小組評委提問，作者答辯（一般不超過10分鐘）；
5🪲😽、答辯小組評委討論表決🤟🏼🌊，對畢業設計（論文）及答辯環節做出評價並形成學術評語📟，對畢業設計（論文）及答辯環節成績進行評定並提出建議性意見，組長簽字後報送意昂3學院本科生畢業論文指導工作領導小組審定。
（四）答辯前🚕，答辯委員會要專門開會研究☝🏼🧏🏽、統一答辯評判的要求👩🏼🦱，各答辯小組必須認真執行。要嚴格審查學生答辯資格，凡符合下列條件之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理🧽。
1.累計曠課時間達到或超過畢業設計（論文）撰寫全過程1/3者。
3.未按照《意昂3体育本科生畢業設計（論文）撰寫規範》完成畢業設計（論文）者👨👨👧👧。
1、答辯小組必須堅持學術標准💇🏼♂️🫁，堅持實事求是的科學態度💂🏿♂️🚴🏻♂️，嚴格把關🩱。
2、答辯結束後🤸🏿♀️，各答辯小組應將本組全部學生的畢業設計（論文）、指導教師評議表、答辯小組決議和答辯記錄👩🏽、答辯小組評定書等文件整理上交意昂3學院存檔。
（六）答辯不及格的學生，經認真修改和補充🙈，兩個月後至一年內可申請畢業設計（論文）補答辯。畢業設計（論文）補做的各項具體工作由意昂3學院統一安排，在答辯合格後可向學校申請換發畢業證書📤🤵🏿♂️。
根據學校頒發的《意昂3体育關于本科生畢業設計（論文）工作的規定》和關于印發《關于改進本科實驗教學工作的實施意見》等三個教學管理文件之要求，意昂3學院關于畢業設計（論文）指導工作的考核與成績評定，本著實事求是🐠、客觀公正的原則實施“三節點”考核方法，即論文開題考核（占30%）🧑🏼🔬、中期考核（占10%）和答辯考核（60%）三個部分組成，其中開題考核（占30%）是在第八學期的第二至三周進行，以學院為單位組織學院畢業論文開題答辯評委組，結合學生的《開題報告》、《任務書》和指導教師初評意見進行意昂3學院畢業論文開題答辯工作👿，並以百分制給予評分🧑🏼，評分分配比例為指導教師占50%👩🏼🎓🧜🏼♂️，評閱人占50%⛹🏿♂️，隨後按最終成績的30%折合成學生畢業論文的第一階段成績；
中期考核（占10%）是在第八學期的第九至十周進行🍣🍩，以學院為單位，將畢業設計（論文）指導教師分成2組，交叉評閱學生的《文獻綜述》和《意昂3學院畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》🧏🏽♀️，並以百分制給予評分，評分分配比例為指導教師占50%👦🏿，評閱人占50%🤸🏽🍡，隨後按最終成績的10%折合成學生畢業論文的第二階段成績；
答辯考核（60%）是在第八學期的第十五周進行，以學院為單位，組建意昂3學院畢業設計（論文）答辯委員會👩🎓，並將答辯評委分成2組，交叉評閱學生的畢業論文，組織學生進行畢業論文答辯環節，並以百分制給予評分🚴🏿♀️，評分分配比例為指導教師（30％）🤎、評閱人（20％）、答辯委員會評委（50％）📳，隨後按最終成績的60%折合成學生畢業論文的第三階段成績。
學生畢業設計（論文）的最終成績為畢業設計（論文）開題考核（占30%）得分+中期考核（占10%）得分+答辯考核（60%）得分✴️🛠，其結果將換算成A、B、C、D、E五個等級，成績獲A等的學生人數不得超過本專業學生總人數的15%🍟；成績獲B等的學生人數不得超過本專業學生總人數的40%；成績獲C等的學生人數不得超過本專業學生總人數的30%⚈👩🏽🎓；成績獲D等的學生人數不低于總人數的10%；成績獲E等的學生人數不低于總人數的5%。
凡在本科生畢業設計（論文）中，抄襲或剽竊他人成果者，按作弊處理，其畢業設計（論文）成績一律記為0分。
（1）調查論證🦵🏻。選題是否符合本專業研究領域🪷；撰寫《開題報告》的研究內容是否能反映研究目的，選題依據論證是否紮實，預期研究結果是否具有意義；《任務書》設計的工作任務是否具有可行性，能否獨立查閱文獻和調研👩🏽🍼；《文獻綜述》論證是否具有縝密性⚈；《意昂3學院畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》描述的研究工作完成狀況是否達到要求🏇🏻；能否正確翻譯外文資料👶；能否提出並較好地論述課題的實施方案🚶🏻♂️➡️；有否收集加工各種信息及獲取新知識的能力🐭。
（2）研究方案設計與技能🤺。能否正確提出設計、調查或實驗方案，獨立進行設計、調查或實驗工作，包括調查或實驗的設備安裝、調試和操作，以及調查對象樣本選擇、問卷設計和數據處理等。
（3）分析與解決問題的能力。能否運用所學知識和技能去發現與解決實際問題🧑🚒；能否正確處理實驗數據；能否對課題進行理論分析，並得出有價值的結論。
（4）紀律、工作態度和工作量🦹♂️。能否按期圓滿完成各考核階段規定的任務，工作量是否飽滿🗑👭🏻，具有一定難度；工作是否努力🤜🏻，遵守紀律；工作作風是否嚴謹紮實。
（5）畢業設計（論文）質量👩🏼🦳。綜述簡練完整⏏️🧔🏿，有見解👨🏻🦽；立論正確，論述充分🛸⏸，結論嚴謹合理；實驗或調查過程正確，分析、處理問題科學；文字通順，技術用語准確，符號統一、編號齊全、書寫工整規範🪺👮🏽♀️；圖表完備、整潔、正確；設計（論文）有應用價值👩🏼🍳。
（6）有無創新。研究工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解🫴🏼。
（1）撰寫的《開題報告》、《任務書》可行性🚽，《文獻綜述》的縝密性🩵，《意昂3學院畢業設計（論文）中期進展情況檢查表》的完成情況🧛♂️；翻譯資料、綜述資料是否達到要求，研究工作態度與紀律狀況；查閱文獻有一定的廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。
（2）畢業設計（論文）質量🤲🏻👨🍳。階段性考核工作完成情況🙍🏿♂️；綜述簡練完整🧜🏻，有見解⛽️；立論正確🚵🏿♂️，論述充分🦯，結論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學👨🏻🌾；文字通順⛔，技術用語准確，符號統一🖥、編號齊全、書寫工整規範；圖表完備、整潔⏫、正確；設計（論文）有應用價值。
（3）工作量🥲、難度。工作量飽滿，具有一定難度🚵🏼。
（4）有無創新。對前人工作有否改進或突破☝🏼，或有獨特見解🤹🏼♀️。
（1）畢業設計（論文）質量💎。調查或實驗數據確切性，問卷、圖紙、圖表、書寫的規範性。
（2）講解內容📘🧑⚕️。思路清晰；語言表達准確，概念清楚🕓，論點正確；調查或實驗方法科學🧑🏽💼，分析歸納合理；結論嚴謹；設計（論文）有應用價值🦸🏽♀️。
（3）創新。對前人工作有改進或突破🧘🏼，或有獨特見解👩🏻✈️。
（4）回答問題🤳🏼。回答問題有理論根據，基本概念清楚🦽；主要問題回答准確，深入，有邏輯性🤚🏽。
（5）答辯演示文件制作是否合理🏩，講解時間是否符合要求⚅。
（二）統計各畢業論文指導教師所指導學生獲得各等級論文的比例
（一）畢業設計（論文）工作結束後，由意昂3學院本科生畢業論文指導工作領導組按當屆畢業學生總數的2%比例，于6月20日以前向學校推薦意昂3學院本科生優秀畢業設計（論文），並向入選優秀畢業設計（論文）的作者頒發榮譽證書。
（二）對入選優秀畢業設計（論文）的指導教師提出表揚，並作為評選當年先進工作者的重要參考條件🧑🦯➡️。
當年本科生論文工作結束後⛏👰🏻，由各畢業論文指導教師負責將學生論文收齊，統一交學院教務辦公室按年級和培養方向類別存檔。畢業設計（論文）裝訂要整齊⛹🏿。按如下順序裝訂成一冊, 裝訂順序為:畢業設計（論文）封面、封面2👨🏽🍼🧑🏼、畢業設計（論文）任務書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文🧘🏼♀️、參考文獻、致謝、附錄（含開題報告、文獻綜述、外文譯文及外文複印件等）🖖🏽、畢業設計（論文）評語等🙅♀️。
畢業設計（論文）經費按照學校給予的每生撥經費標准，由意昂3學院按學生數統一領取，統籌使用🦧。經費使用範圍包括資料費（複印費和少量必要的書費）、調研費🚸、試驗費、實驗材料費和必需的耗材費（如軟盤⏏️🦹🏿、打印紙🔊、文具用品等）💗。資料費原則上不得超過每生費用的50%🤛🏽。
當年本科生畢業設計（論文）工作結束後，由畢業設計（論文）各答辯小組負責人寫出工作總結，並交學院教務辦公室存檔後交由資料室保管。畢業設計（論文）指導工作歸檔資料主要包括🧑🏿🦳：畢業設計（論文）主體、中期檢查表🤽🏿♀️、答辯記錄和評分表🙋♂️、工作總結等👱🏻♀️。在畢業設計（論文）工作結束後，將上述資料收齊並由學院保存至少三年。評選為校級優秀畢業設計（論文）送交校檔案室歸檔🤦🏽♀️💟。
